Partiamo dalla scuola

L’intraprendenza non è una qualità importante solo per fare colpo alle feste.

Essere intraprendenti significa saper trovare soluzioni, spesso del tutto nuove, a problemi e bisogni. E dunque saper mettere in gioco le proprie qualità, la creatività, la passione di chi vuole davvero raggiungere un obiettivo.

Ecco perché parliamo di intraprendenza a scuola.

Nella scuola, lo spazio educante per eccellenza,
possono sbocciare i migliori semi di ingegnosità collettiva. Vogliamo stimolarne la crescita con percorsi dedicati alla creatività e allo spirito intraprendente. Ed accompagnarli in percorsi di orientamento per scegliere bene il proprio percorso scolastico, professionale, di vita.

Quale periodo migliore per essere intraprendenti, coraggiosi sognatori, se non quando si è giovani?

Come imparare ad intraprendere?

Nei nostri laboratori accompagniamo gli studenti nel conoscere gli elementi fondamentali per sviluppare spirito di intraprendenza e capacità a trovare soluzioni.

Puntiamo sulla capacità di lavorare in gruppo e di collaborare, convinti che sia il solo modo per affrontare problemi e obiettivi complessi.

In un secondo momento, simuliamo con gli studenti la creazione di un progetto di impresa: li guidiamo dalla condivisione di un’idea allo sviluppo di un vero e proprio progetto. E poi ragioniamo con loro su come realizzare veramente il prototipo di prodotto o di servizio ideato.

Social impact play

Laboratori

Per conoscere e sperimentare un’esperienza di impresa sui temi della sharing economy, della sostenibilità sociale e ambientale.

Un progetto di educazione allo sviluppo di idee e progetti imprenditoriali.

Lego serious play

Laboratori

I mattoncini Lego sono lo strumento con cui facilitare una riflessione su un tema condiviso e accelerare processi decisionali. E’ una vera e propria metodologia di facilitazione, che mira a favorire l’apprendimento di un modello di organizzazione.

Impresa collettiva

Laboratori

Con il metodo cooperativo stimoliamo negli studenti lo spirito di collaborazione e di iniziativa. Simuliamo un contesto d’impresa e insieme progettiamo un piano per realizzare la loro idea imprenditoriale.

Percorsi di innovazione sociale

Partiamo da un tema sociale o da una problematica che gli studenti o la scuola vorrebbero affrontare.

Approfondiamo con gli studenti la problematica e assieme ci chiediamo come affrontarla. In altre parole, elaboriamo un progetto da realizzare.

Questo format consente anche di simulare un progetto di impresa: partendo da un’idea, si sviluppano tutti i passaggi necessari per realizzare la propria azione di innovazione sociale.

Innovazione sociale for school

Laboratori

In una o più classi agli studenti viene posto un tema “sociale” da affrontare, che può essere proposto da loro stessi o dagli insegnanti. Da qui si sviluppa un percorso con l’obiettivo di creare una soluzione possibile.

Innovazione sociale nell’alternanza

Laboratori

E’ un laboratorio in uno spazio extrascolastico, all’interno di un progetto di alternanza scuola-lavoro. Consente di sviluppare un percorso collaborativo (tra studenti di diverse scuole) per ricercare una soluzione ad un problema sociale.

Call “Idee in cantiere” for school

Call annuale

E’ la call di “Idee in Cantiere” dedicata alla scuola, in cui sviluppare un percorso di autoimprenditorialità collettiva. Per definire un progetto di impresa simulata fino ad arrivare, se premiati, alla realizzazione.

Quale percorso scolastico scegliere?

Che scuola superiore mi conviene scegliere? A che università conviene iscrivermi? Cosa farò dopo il diploma?

Sono queste le prime scelte importanti della vita, che hanno un impatto determinante sulla vita di ragazzi e ragazze.

Come fare scelte così difficili in modo consapevole?

Occorre tenere conto di più fattori. Certo, conoscere il mondo del lavoro e i possibili sbocchi professionali è senz’altro importante. Ma altrettanto importante, se non di più, è conoscere le proprie attitudini, capacità e desideri.

Ai giovani interessati e alle loro famiglie, proponiamo non solo laboratori, ma anche percorsi di coaching per chi ha bisogno di “scoprire meglio se stesso” per fare la propria scelta consapevole.

Orientamento in classe

Laboratori

Percorsi per accompagnare gli studenti nel prendere decisioni in materia di istruzione, formazione e occupazione.

Partendo non solo da informazioni sulle opzioni scolastiche, ma anche dall’analisi delle loro abilità e dei loro interessi.

Coaching individuale

Consulenza

Un percorso dedicato al singolo studente, in un confronto con la famiglia, per aiutarlo ad individuare i propri punti di forza e di debolezza. L’obiettivo è aiutarlo a scegliere il proprio percorso scolastico in modo sereno e consapevole.

Fuori dalla scuola

Proponiamo i nostri progetti e servizi anche in contesto extrascolastico, in una logica di “scuola aperta”, dell’integrazione tra la scuola e il territorio, e per dare continuità ai nostri percorsi.

Proponiamo attività formative per gli insegnanti, offrendo strumenti didattici utili per i “percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento” come descritte dalla Linee Guida del Ministero dell’istruzione.

Con particolare riguardo ai temi che ci stanno a cuore: l’educazione all’imprenditorialità, l’innovazione sociale el’orientamento scolastico.

Ma anche con progetti dedicati agli studenti e alle loro famiglie, in cui creare occasioni di crescita personale, di apprendimento, di sperimentazione di collaborazioni e cooperazione.

Campus per giovani intraprendenti

Periodo estivo

Organizziamo campus estivi, rivolti ai ragazzi delle scuole medie e superiori. Sono percorsi per incentivare creatività, spirito di iniziativa, ma anche per divertirsi, apprendendo nuove competenze utili negli studi e loro nel futuro lavorativo.

Formazione per docenti

Tutto l’anno

Organizziamo seminari e corsi per docenti sui temi dell’orientamento scolastico e professionale, dell’imprenditorialità, dell’innovazione, dell’intraprendenza, sul lavoro cooperativo e su argomenti specifici richiesti dal mondo della scuola.

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Scuola e orientamento

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